第十六章丢人丢大了(3 / 4)

月疏雨和童冰也都一脸好奇，因为还从来没有哪个老师会以这样的方式教学生上课，也正是因为这个原因，童冰才翘了课，跟月疏雨一起来到了晴心湖。

    “今天，我们来学习朱自清的这篇散文《荷塘月色》。”唐言在船上站定，便对亭子里的学生说道。

    “大家都知道，这篇散文是朱自清先生在某个夜晚写下的，所以荷塘后面是月色，但现在是白天，没有月色，不过这不重要，我们今天主要学一下文中对荷花的描写。”唐言渐渐进入正题。

    众学生以及月疏雨和童冰都被唐言的话吸引，安安静静的等待着唐言的下文，在众人的注视下，唐言小声的和划船的师傅说了几句，小船便缓缓划开，朝荷花最密集的地方划去。

    船上的少年身影俊美挺拔，在阳光的照耀下，仿佛是踏浪而行的诗人，学生们联想到散文中的意境，顿时感同身受的把自己代入到唐言的位置。

    “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的------”

    小船缓缓驶入荷塘，唐言吟诵散文的声音渐渐传入到湖心亭中，声音清朗动听，顿时让七班学生张大了嘴。

    “正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的-----”唐言继续吟诵，说到最后还扬起手臂，指向远方。

    “哇----好美的画面-----”有女学生忍不住赞叹道，可很快她就被身边的同学捂住了嘴，这时谁都不希望有人打破这种美好的意境。

    “叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了------”

    唐言的声音变得有些轻快，说到叶子的时候，还伸手拨弄了一下身边的荷花-----简直是要多骚包就有多骚包。

    “荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住-----”

    唐言伸手指向晴心湖边的一排杨柳，文中有景，景中有文，这恰到好处的吟诵把这篇散文和眼前的情景完美的融合在一起，而亭中的众人早已陶醉。

    “今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了，只不见一些流水的影子，是不行的
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