第一卷 大浪淘沙 第4章 得遇良师(2 / 3)

是道：“刘公子，为师继续为你讲解《孝经》吧！”

    “多谢先生。”刘冕拱手拜了一礼，“只不过，郡王殿下的前几任老师，已经教习过《孝经》，学生不才也曾修习过了。学生斗胆，敢请先生替我讲解《唐律疏议》。”

    “哦？”骆宾王面露惊疑之色，细细打量了刘冕几眼。没成想，这个伴读倒是个勤学之子，“刘公子既已学过孝经，那为师可要先考一考你。”

    刘冕端坐如钟正色道：“请先生赐教。”

    骆宾王点了一点头，轻捋灰须：“《孝经》教民以孝，书中有云‘始于事亲，中于事君，终于立身’。你如何理解？”

    刘冕淡然一笑，拱手回道：“学生以为，这段话便是《孝经》的大意主旨。意思是说孝训父母是为人处世最基本的行为准则，忠君则是孝的延伸和另一种表现形式。同时，孝，要贯穿一个人的始终。而且，不同的人‘孝’也有不同的准则。帝王之孝，在于敬尽于亲、德加百姓、刑加四海；诸侯之孝在于在上不骄、高而不危、制节谨度、满而不溢。仕子之孝是忠顺事上，保禄位，守祭祀；庶人之孝应用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母。”

    “说得不错。”骆宾王面露喜色，用欣赏的眼光再次打量了一阵刘冕，“看来《孝经》要旨你以了然如胸，既如此却也犯不着再寻章摘句死记硬背。你既然对我大唐律法感兴趣，为师便为你细细讲解由长孙无忌等人合力编修的《唐律疏议》。”

    “谢先生！”刘冕心中快慰，心想总算是遇到一个好老师了。以前的几个先生都有些老迈迂腐，除了吹嘘自己的满腹经纶显摆才华文章，就只会照本宣科按部就班的让学生死记硬背那些经典子籍。这骆宾王却懂得灵活变通不要求死记硬背，而且除了仕子经籍居然熟通律法，着实是有真才实学。

    刘冕之所以想学律法，大约也和自己之前的警察职业有关。他认为既然是到了一个新的环境，就要最先了解这里的规矩方圆，否则犯了事着了道还不知道是怎么回事。他很早就想学一学大唐的律法了，只是可惜没有人指导。

    少时刘冕将《唐律疏议》印本取来，骆宾王同样没有翻动书本侃侃道：“为师不才，如今忝居侍御史一职，因职务需要也只得熟读律法。律法乃立国之本，你想学律法，足以见得是个务实之人。”

    “我朝高祖皇帝据《开皇律》编修得《武德律》；后太宗皇帝着房玄龄等人修撰《武德律》又得《贞观律》用以治世。当
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