第二卷 第三章 归来(3 / 6)

叫到一起，请他们写辅导报告。他将供应股的工作调整了一下，硬是给股里青年人腾出两天时间，让他们专下心来其中精力去写好报告。

    这两天，供应股少了两个青年人，工作太多挺忙的。罗刚累的腰酸腿痛，心里却感到格外轻松。有时候空闲下来，他坐在办公室靠板凳上一边抽烟一边想。等年轻人把讲话稿写好，他再熟悉几遍就行了。到时候去学校自己只管稳稳当当的作报告。即使县广播站的同志采访录音，自己作报告的声音也不会断断续续。这件事对罗刚来说虽然是大姑娘上轿头一回，但是总不至于拉稀缺席，更不会在学生和老师面前出洋相。想到这里，罗刚心里有些羡慕有文化的年轻人。他想要不是抗美援朝战争爆发，自己也会读高中的。

    果然，三个年青人没有辜负罗刚的期望，第三天开始上班就将辅导报告写好了，端端正正的放在罗刚的办公室桌上并用茶杯压在上面。在旁边用纸写了一张条子，只见纸上恭恭敬敬写着几句话：

    罗股长：

    您安排的中小学生《抗美援朝战斗辅导报告》已经写好了，

    请审核雅正。

    您的部下xxxxxx

    xxx

    一九xx年x月x日

    罗刚来上班时打开办公室门，看见放在桌上报告和纸条后，一屁股坐在靠板凳上自己点燃一支香烟，然后仔细阅读起来。他先是看了看纸条，见“审核雅正”几个字，心里就不高兴了。什么雅正不雅正酸不溜秋的，用“修改”二字不就挺好。年轻人就是喜欢舞笔弄墨。咱当兵出身的喜欢直来直去，不会拐弯抹角。

    这时，桌上手摇式电话响了。罗刚伸手去接，问道：“喂，哪里？”电话是教育局打来的，寻问罗刚辅导报告准备得怎么样了。罗刚回答说报告写好了正在修改，请他们放心不会误事的。

    当罗刚看完辅导报告后火冒三丈，这哪里是志愿军作报告。通篇学生腔，什么“亲爱的老师同学们”，“志愿军叔叔不怕炮火”，“最可爱的人……”他实在看不下去将那份辅导报告顺手丢进办公桌的抽屉里，气呼呼的骂了一句：“乱弹琴！”然后，急匆匆的走出办公室。

    供应股的两个女孩子走过来，其中一个喊了他一声：“罗股长，……”谁知，罗刚理都不理地走了。弄得她俩丈二和尚摸不着头脑，站在那里望着罗刚离去的背影，心里有些茫然。她们根本不知道罗股长为什么会发这么大的火，哪些地方得罪他了。
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