第十一章(4 / 10)

助理军医，可她那点本事，乘以十也不如她和丛坤茗。七中队学员新来不知道，其他几个中队的学员到卫生所打针，都要先侦察侦察田大夫在不在，要是正好是她当班，病号往往宁肯放弃一次治疗机会，也要绕开田大夫这一关严峻的考验——她打针老脱靶。

    柳潋说：“我看你们都没说到本质上，凌云河不是出他的洋相，姓蔡的也没有出洋相。贪污和浪费是极大的犯罪，他又没有多吃多占，无非就是不忍心浪费。什么叫教养？汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。我看他品质高尚，珍惜粮食，比我们大家都有教养。”

    田丽芬当然听出柳潋话语中暗藏的机锋，但她又不敢正面接招，只好报以苦笑，再也不说话了。

    二

    在七中队，祝敬亚自然是受到普遍尊重的，但要论起虔诚程度，则又数常双群和马程度为最，常、马二人被学员们戏谑为祝教员的“研究生”。

    但研究生和研究生也是不一样的。常双群往祝教员家里去得多，是祝教员主动邀请的，祝教员喜欢这个老气横秋却认真执着的小个子，他这个研究生是祝敬亚主动带的。据说祝教员有三大本笔记，是他老人家在几十年教学中积累的经验，既有理论价值，又十分贴切实际，可以看成是炮兵群以内指挥中所有疑难问题解答之大成。显然，那是一座由鲜血凝成的宝库。祝教员已经是花甲之年了，这笔宝贵的财富当然是不会埋没的，就像祖传秘方，最后留给谁，是个众人都很关注的问题。学员里有业余观察家分析认为，拐五洞的精神财富，恐怕是要选择常双群来继承了。

    马程度也是祝敬亚最忠实的学生，但马程度对于拐五洞的忠诚不同于常双群，他老是跟屁虫似的跟着拐五洞，是因为他在夹差法的面前遇到了空前的阻力。祝敬亚之所以收下马程度做研究生，是被动的。

    倘若在课堂上听祝敬亚给你讲夹差法，那就简单得很，无非就是那几大步骤，利用试射点的试射成果，连接观察所和阵地关系位置，调制出实弹连测的射击图，决定目标的开始诸元。

    然后，妥了。

    可是这几大步骤却把马程度坑苦了。

    在原来的部队，马程度只是个炮班长，所学的全是阵地上的一套，总的说来还是得心应手的。而决定诸元是射击指挥员的事，需要有很强的参谋业务能力。主观侧观他知道，阵地和主观侧观的三角关系他也可以算出来，用炮弹当尺子量出观目距离的原理他也懂，而一旦进入Я和З领域，这个系
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