第39章(3 / 4)

印，才能勇攀高峰。”他语重心长地教训道。

    喜妹坚持己见，丝毫没有要动摇的意思：“校长，我是认真的，要是我考不到九十五分，我就回去老老实实读三年级。”

    “婶子也是这个意思？”刘校长又开始问起了林老太。

    林老太虽然不太赞同老闺女的冒进，但又舍不得拆她的台，只得僵硬地笑道：“喜妹说啥就是啥，我都听她的。”

    喜妹附和道：“我来上学，当然是听我的。”北北

    刘校长对林老太宠老闺女的程度刷新了认知，但人家母女俩都把话说到这份上了，他一个校长也没必要硬拦着不是？

    “五年级的话倒用不着我出卷子了，明天五年级会来一次摸底考试，你明天直接来考就行，我也不为难你，只要你能考到五年级的前三，就让你跳到五年级去。”

    因为师资和教育资源的缘故，隔壁大队的小学是没有设置四年级和五年级的。

    故而，曙光大队的四、五年级跟底下的三个年级不一样：一到三年级基本上只有家在本大队的孩子才会来上学，而四年级和五年级毕业班则在原本的基础上还多了隔壁大队的学生。

    即便这年头舍得供孩子读书的人不多，让孩子读到五年级的更少，但两个大队的五年级学生都在这一个班里，加起来倒也有十几个人了。

    十几个人里头考前三，说难倒也不难，可说简单却也并不简单的。

    要知道，除了个别家里条件好可以随便造的孩子，其余能留下来的五年级学生大多是学习成绩不错、人还很努力的。

    林老太不干了，刚才刘校长说考九十五分的时候她还没啥概念，现在说考前三就很清楚了，这还不叫为难？难不成只有考第一才能留在五年级才叫为难？

    “这是什么话？同样的卷子，凭什么我喜妹只有考到前三才能留下来，其他除了前三以外的孩子还能安稳坐在那不动？”老太太双手叉腰，忿忿不平，“只要我闺女不考最后一名，不都证明她不比正常的五年级孩子差？凭啥比她差的都能上五年级，她反而要去上三年级呢？这不公平！”

    刘校长一噎，觉得自己差点就要被她的逻辑给征服了，略微冷静了一下，才清了清嗓子磕磕巴巴地回道：“……这个……一次考试也不能检测出全部水平……”

    林老太更不忿了：“那证明你们题没出好！不能检测水平那这试考来有啥用？”

  
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