第127章 大比第二步(4 / 4)

不可能了，但是浙水也做了补救，将大儒要讲的题目和大概内容，用大字报的方式书写出来，并张贴了十来张在各个方向，让听讲的夫子和学生们都心中有数。至少不会反应不过来。甚至还有些则欣喜的掏出纸笔，将自己对大儒要讲的内容有不解的地方写了下来，若是大儒的讲解没有涉及到，他们也能快速的提问以求取解答。

    傅子寒也如此做了。虽然他的老师就是当世大儒，可毕竟每个人对经义的理解都是不完全相同的，而且每个人的侧重点也不一样，所以傅子寒也有不太明了需要求教的地方。

    其他的学生一看夫子这样做，他们也想照做，却被温和的劝阻了。

    毕竟大儒的时间有限，一堂课下来，对体力很有考验，加上解答夫子们的提问，根本不可能有时间去解答学生的提问。更何况比起夫子来，学生的人数要多至少一倍。

    三天的经义讲解很充实，因为提前做了安排，浙水书院安排的讲郎速记了大儒们的讲课，之后再做对比，组成完整的一份，印刷之后，分发给听课的夫子们，再由夫子们带回各自学院，自行印刷后发给学生。

    提出这个建议的傅子寒被几位大儒一一关照了一番，甚至还有位在漳州书院做山长的大儒邀请傅子寒去他们那里教书。

    傅子寒也没一口拒绝，只是说现在还在工部挂职，而手中还在编撰一本新书，一年半载之内怕是过不去。对方表示没有问题，任何时候只要傅子寒想去都行。

    一旁的文先生哼哼了两声，瞪了一脸无辜的傅子寒一眼，甩袖子走人了。