11、偏科严重(2 / 4)

寻常未上学的妖，多是有自己最擅长的五行，除此之外就是相生的那一行，擅长三种，怕是凤毛麟角。

    而此刻，宋福泽行云流水般，在讲台的虚空处展示的这些，已经将三种格外娴熟的化用了。

    然而还没完。

    寒风凛冽，滴水成冰……

    北方的“水”，中央的“土”，宋福泽都展示了出来。直至最后一切消弭……

    几个学生面面相窥，幼荷怯生生地说，“老师，现在我都无法使用金系的功法……我会害怕……”

    幼荷本体为人参，金克木，自然无法使用金系的功法，但是水生木，所以能使用水系的功法。

    其他几个学生纷纷点头，说出自己所不擅长的功法。

    这就是课堂的趣味导入，宋福泽笑眯眯地说，“同学们，这节课呢，老师就带领大家进入修行的世界。”

    “我们知道，妖精的修行体系以‘五行’为理论基础，这‘五行’就是指‘金木水火土’，这个世界的形成同样是以‘五行’做基础。”

    宋福泽由浅入深，缓慢而有力的讲述着。

    相对于出生就手无缚鸡之力的人类，妖族的优势非常明显，他们即便是不经过教导，也可以有符合种族的优势。有的是天赋妖族，出生即是妖精，自有攻击手段，而一些修炼中的妖精，也异常强壮，保命无忧。

    然而，妖族的缺陷也是在此。

    他们只擅长自己的本能技能，却没有进行有序的、科学的系统的学习，所以在后期的进步，并没有人类大。

    也就是相当于——偏科严重。

    比如说幼荷就说她擅长木系与水系的功法，但是却惧怕金系的功法，这就是相生相克带来的先天影响。

    不会怎么办？当然需要补习！

    那么这么多妖精都不会怎么办？

    建立学校就势在必行。

    妖界的“学校”设立的初衷，就是培养“德智体美劳”全面发展的人……不，是为了他们更好的生存，以及妖界长远的发展。

    也就是相当于——哪里不会补哪里！

    宋福泽讲述了整个修行的理论根基，在第二节课的时候，就开始进行第一单元的第一课。

    ——《木系入门》

    九月份，是学生刚刚开学的时候，此时万物生长，茂盛昂扬，非常适合进行木系入门。
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