111、奖励惩罚【求营养液 ...(2 / 5)

 嘀嗒的头都快贴上膝盖了，“……哦。”

    他在心底叹了一口气，宋姐姐才是一个真正的老油条！

    看上去一个文文弱弱的女孩子，实际上心如磐石，连自己的卖惨技能都没有能攻略她，还罚可怜的他抄写。

    ……

    宋福泽决定继续纠正嘀嗒“偷”的坏习惯。

    首先是增强他的道德意识，只有这样才会明是非、识善恶、辨美丑、知荣辱。①

    当他建立一个完整的三观后，做了有悖于道德的行为后，才会产生强烈的道德内疚感，进而才能纠正嘀嗒的不良行为。

    宋福泽将嘀嗒的三观转变作为当前的主要任务来抓，制定了详实的计划。

    首先，从嘀嗒的行为来训练出条件反射。

    按照斯金纳的操作性条件作用理论，强化好的习惯，当他一个星期没有进行偷窃之后，就给他奖励。

    宋福泽跟嘀嗒进行了深入的对话，加上这段时间相处的了解，知道嘀嗒最想要的是钱。所以约定一周勤工俭学结算的时候，如果没有犯错，将他的奖励乘以二。

    除此之外，还要进行惩罚。

    惩罚并不能使行为发生永久性的改变，只是能暂时抑制，而不能根除不良行为。所以一般来说不在非必要时使用。宋福泽担任教师以来，很少使用惩罚手段。

    她努力想了想嘀嗒恐惧、害怕什么，却怎么也想不出来。

    先放着吧……

    到了中午吃饭的时候，宋福泽往食堂去，结果远远地就看到嘀嗒也刚到了食堂。

    他小心翼翼地问刚到的同学，“午饭是谁掌勺啊？”

    幼荷好心地说，“是狻猊老师。”

    嘀嗒长舒了一口气，“那就好……”

    他一脸的庆幸，宋福泽默默地看着，心底忽然有了一个想法。

    中午吃了饭，嘀嗒又被宋福泽提溜到了校长办公室。

    宋福泽严肃地说，“以后如果你再管不住自己的手去偷，那么我就要给你惩罚了。”

    嘀嗒脸上带着无所谓的笑，“行啊，反正我肯定不会再偷了嘛。”

    这话之前已经听过了，宋福泽直接忽视掉。

    她一边从随身空间里拿出来一袋包好的饺子，一边说，“如果你再犯错误，那么我就亲自给你煮饺子，亲自监督你吃完！”

  
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