第8章 教学(2 / 3)

这样说也对，那在菜市口之前呢？又是在哪？”李思笑了一下，这样说也对，但是不是他想要的答案。

    “俺知道，俺知道。”一名皮肤黝黑的瘦小孩举起手来，说道：“是从地里种出来的。”

    这小孩是附近农户的小孩，所以对于农事还是有些了解的。

    李思满意的点了点头，又问向这名小孩道：“孙志，那种地累不累？”

    “可累了，俺爹每天天还没亮就出了门，正午还在地里劳作，等天快黑了才回家。俺爹的腰现在都很难直起来了。”孙志一开始说着还有被先生重视的兴奋，但是说到后面情绪就有一些低落。

    “孙志，你回答的很好。”李思先赞扬了孙志一声，安慰了下他的情绪，随后又向其他孩童道：“我们吃的每一粒粮食，都是土里种出来的。就是有像孙志父亲这样勤劳的人，我们才能吃得到粮食。我们把粮食吃完，才是对这样勤劳农民的尊重。明白了吗？”

    “明白了！”众孩童应声道，其中有些农户家的小孩眼中都有泪水了，他们从来没有听说过夸农民的话，在这世界农民的地位不算高。

    虽然地位等级是士农工商，但是其中的农并不是指贫苦农民和佃农，而是指地主。

    如今听了李思对农民的夸奖，却是第一次听到，所以对于这些农户家的小孩是很触动的。

    “那我们来学习一下这首诗，先听我读一遍。”李思笑了笑，朗诵道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

    李思铿锵有力的声音在房中响起，让众孩童感觉这首诗，郎朗上口，结合前面李思问的问题，只觉得这首诗真的是好极了，一听就明白了。

    随后李思带着众孩童读了几遍，又开始教他们认识这首诗上的字和意思。这些孩童也是极为乖巧，认真。

    因为在这个世界，认字是非常了不起的事情，一个人最多认识几十个字，有时候看公文都是一群人拼拼凑凑把公文读出来的。

    等到众孩童把这首诗背的滚瓜烂熟后，李思又从书房中拿出沙盘来，在沙子中教他们写自己的名字。随后又把他们名字写在小木片上，送让他们回家后好好学习怎么写。

    最后把那写了《悯农》的木片给他们，让他们回去互相观看，好好研读。

    告知他们明天申时过来，李思送他们出去了。

    等他们走后，李思沉思良久，这对这些童子教学是
    本章未完，点击下一页继续阅读