第52章 对比(2 / 8)

学生开始排演。

    到哪里学生需要鼓掌，到哪里学生需要动手做实验。连几个提问的答案她都给学生们讲好了，还一再强调不管会不会到时候都得举手，不会也不要紧，她只会叫班里成绩最好那几个起来回答。

    这跟作假也没有什么区别，学生们本来对实验课还挺期待的，被她拉到第二遍、第三遍，就只剩不耐烦了。

    等到了正式试课那天，学校所有化学老师果然都来了，宋静和另一个实习老师也来了。

    曾校长、齐副校长还有负责党委工作的老曲，十来个人搬着板凳坐在实验室最后，学生们本来就紧张，见此更是脸全绷紧了。郑慧芳上去讲课的时候掌声愣是不齐，好半晌后面两排才跟上。

    这让她脸色很不好看，校领导坐在后面，又没法像平时上课那样想骂就骂。

    心里一旦存了气，原本背了好几天的台词也记不牢了，讲课刚到第六分钟，她就出现了一次失误。

    别说在座几个正式的化学老师，两个实习老师都忍不住皱了皱眉。

    见高组长表情不对，齐副校长低声问了句，曾校长也看了过来，然后一听他说，脸色也都开始不好。

    班里学生听过好几遍了，显然也有人记得，偏郑慧芳一无所觉，就那么接着讲了下去。

    杨老师就在初中部，当然知道郑慧芳拉着学生提前预演的事，见了忍不住在心里摇头。

    就这水平，还想去讲公开课？

    领导真来了，还不知道她是来出风头的，还是来丢人的。

    一直讲了26分钟，讲得后面领导都看了好几次表了，郑慧芳才慢吞吞结束，“那么接下来的时间，由高二年级的林乔老师为你们讲半节。”

    下面没人鼓掌。

    林乔也不在意，从凳子上站起身，和高组长一起把自己要用的东西搬上了讲台。

    人才在台上站定，她就笑着拿起了粉笔，“刚才郑老师有一个地方，我要纠正一下……”

    一针见血，给了郑慧芳一个比不鼓掌更大的下马威。

    郑慧芳刚刚在后面坐好，闻言脸瞬间黑了。只是不等她说什么，林乔已经简单利落，用更易懂的方式把那个知识点讲完，“接下来，我给大家看一样神奇的东西。”

    并没有揪着郑慧芳的错误不放，可也因为高效、快速，几句话就抓住了学生们的注意力。

    毕
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