第21章 进阶(2 / 4)

何区别。

    不过等随渊真人坐定讲课后，卞春舟和陈最就不敢有任何的动静了，这是对于师长最基本的尊重，而且炼气期根本不可能在金丹真人眼皮底下搞小动作，那跟作死有什么分别！

    “今日讲课，讲‘心念’二字。”

    “心念，乃为心中意念，修士以修神为……心念不息，物物流转……”

    完犊子，这引经据典、张口就来、晓之以理、动之以情的文言文解释，他只能听个一知半解啊，卞春舟甚至自带了炭笔和草稿纸，但……很好，根本不需要呢，有些生僻字他根本写都不会写。

    修士的记性其实都很好，至少卞春舟的记性很不错，但哪怕很不错，他也依旧记不住这冗长枯燥的天书解释，他越听越不明白，为什么明明修士交流对话这么正常，但一落到纸上，就变成了天书呢？

    为什么不用更简洁易懂的文字来记叙功法呢？是生怕别人看得太懂吗？还是玉简太贵，不舍得多用两块？

    不，应该都不是，凡是存在，必然有因，卞春舟是理科生，他不相信玄而又玄的事情，他只知道既定的事实如果存在，那就有其存在的意义。

    哪怕，这里是修仙界。

    而且，不是一个人的功法写成了有字天书，而是所有人都选择用极为精简的字去概括功法，所以功法到底是什么呢？

    它应该是帮助修士修行的，而不是……当修士修行路上的拦路虎。

    可它又被写得云遮雾绕、模棱两可，那就只能说明一点——

    功法只能这么写，如果不这么写，就没有意义。

    卞春舟心想，我可真是个废话小天才啊，想了半天心念，居然在心里绕了个圈又回到了原地，所以……还是读不懂啊。

    随渊真人讲课只讲了一个时辰，他从控制心念讲到个人小道，再到具体的木水体悟之道，讲得深入浅出，前排的弟子听得如痴如醉，卞春舟却颇有些如坐针毡、如芒刺背。

    但他觉得，自己得克服啊，于是一连七日都拉着陈最来六讲峰听课，不拘什么讲师，反正先听了再说，可惜陈最都听出了一丝体悟，他却依旧不得其门而入。

    水火既济，到底是怎么个济法呢？

    哪怕是化身尊者的课他都去蹭了一节，但不得不说，深奥得让人想要睡觉，反倒是筑基期的师兄跟他讲的内容，他甚至觉得还好理解一些。

    所以，是修
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