第55章(6 / 7)

大家都很正经，用电脑给法国所在的学校发送了电子邮件，显示发送成功后，双方师生一同鼓掌。
　　这张照片还登上了校报，祝霜降拿着报纸问道：“当时你在哪？”
　　柏衡指了一个方位：“在这里。”
　　“哦，所以你是背景板中的一员？”
　　“是的，当时拍了好几个角度，这张照片是第三张。”
　　洛海一中的学习氛围还是挺好的，学校虽然管的不是特别严格，但是同学们都很自觉。这里社团活动非常多，可玩闹之余，并不会忘记学习。
　　即使老师不拖堂，往往也不能顺利离开教室，因为问问题的同学太多了。动力是什么，每周总有一次的课堂测试应该是其中之一。
　　课堂测试老师都是让班上同学随机交换试卷打分，然后将分数统计到表格中，每门课的表格都贴教室后面的墙上，分数一遍遍的登记，随着时间过去，是进步还是退步，一目了然，都不用别人说，自己就有紧迫感。
　　能考上重点高中的，厌学的还是少部分。
　　少部分不是没有，而导致厌学的缘由有内因，也有外因。
　　期中考试过后，祝霜降拿到了年级第一的成绩，其实第二名分数跟她一样，但是因为学号在后，尽管并列第一，排序也在她的后面。
　　第二个周五下午有家长会，来参加的是黄爷爷，祝霜降接到他，惊讶的问：“爷爷，怎么是您来了，黄老师呢？”
　　黄爷爷穿的板正，鼻梁上又架着眼镜，一副退休老干部的精英状态：“我让你黄老师留在家里照顾漫漫了，不然你奶奶一个人，照顾不过来。”
　　漫漫还要两个人照顾？哪怕只有黄嘉树一个人在家，加上大白，照顾她也够了。
　　没有多问，祝霜降带着黄爷爷到了自己的班级。
　　坐在祝霜降的位置上，黄爷爷四处环视，哎呀，连位置都收拾的比别的同学干净整洁。当然，要是凌乱，肯定会有另外一种说辞，比如只顾着学习顾不上其他，家长会开完后势必要让她懂得劳逸结合，不能太过辛苦。
　　家长会有一个半小时，同学们要去报告厅，旁听‘网络信息技术运用’的辩论复赛，作为使用者和经历者，祝霜降对这些猜测和预想听的昏昏欲睡，刚好休息一下等家长会结束，和爷爷一起回家。
　　听完辩论赛回到教学楼，黄爷爷身边围了不少人，正在跟他们讲话，笑的志得意满，还没上前，就被另外一幕吸引了视线。
　　英语课代表被她妈妈面无表情的打了一个巴掌：“全班第二十七，全校第九十五？不要你像初中那样考年级前三，掉到第九十五对得起我和你爸的栽
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