第十五章 嘻哈风(2 / 3)

种黑人嘻哈歌手风格十分相似，只不过因为不适合，放在别人那里的时尚前卫，到了鲍鸿光这里就反而变成了邋里邋遢，不伦不类了。

    尽管照片看起来和他本人足有七八成的相似，戴煦他们却仍旧不能够仅凭这一点就认定死者一定是鲍鸿光本人，他取回了画像，像配合他们工作的那些与鲍鸿光同年级组的老师道了谢，跟着年级主任一起离开，刚走到门口，身后的办公室里就已经想起了迫不及待的议论声。

    “不好意思啊，我们能帮的可能也就这么多了，”年级主任边说边叹了口气，“接下来可能我们还得拜托你们，假如真的是鲍鸿光的话，也希望你们能给我们一个准确的消息，毕竟那么大的一个大活人，又是我们学校正式在籍的教师，说不见就不见了，也联系不上，虽然说‘活要见人死要见尸’这种话有点不太适合，我们也希望到头来是虚惊一场，毕竟这个世界上长相相似的人还少很多的，但假如真的是鲍鸿光出了什么事，我们学校方面也希望能有一个明确的答复。”

    “这个没有问题，我也还有几个问题想私下里问一下，”戴煦先是点了点头，表示有确切的结论之后一定会尽快知会校方，然后又问，“我刚才看到，咱们这个学校是一个年级组一个办公室，不是按照学科来划分的，对吧？”

    “对，我们是按照年级划分的办公室，一个年级的老师都在同一间办公室里，这样比较集中，有什么需要通知或者需要协调的也比较容易一点，假如哪个老师换了任教的年级组，那就直接调到新办公室那边去就行了。”年级主任说。

    “也就是说，平时打交道比较多的是同年级不同科目的老师，而不是和自己同一个学科的其他所有老师喽？”戴煦又问。

    年级主任点点头：“对，是这么回事儿。你问这个干什么？”

    “哦，没什么，我自己以前念的学校是按学科分办公室，所以看到你们这边比较不一样，就好奇问问。”戴煦打哈哈的回答，“你们这儿的那个英语老师鲍鸿光在失去联系之前，有没有什么不太寻常的表现？我知道作为同事也好，领导也好，你肯定是不希望他出什么问题的，不过这件事要做两手准备，既然今天我们来都来一趟了，就简单的先了解一下，以防万一吧。”

    年级主任想想觉得也有道理，就努力的回忆了一番，然后说：“我平时和鲍鸿光打交道的次数其实还真不多，虽然我是年级主任，但是我自己也是任课的，我也有教学任务，挺忙，只不过是涉及到全年级
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