第二百四十九章 从被动接牌到给他人发牌(4 / 9)

员扩大了，寰宇公司、四家欧洲公司、中国、英、法、德、荷兰各占据了一个管理委员会名额。

    但实际上，萧强一个人，才是真正的幕后控制者。

    虚拟学校网上教学方式的运行，一下启发了所有人的思路。

    马里兰州立小学校地成功。迅速吸引了来自全世界潮水一般的申请。寰宇公司等几个核心公司，和中英法德荷兰举行了管理委员会议，紧急成立了教育管理处。对世界各地的虚拟教育申请提出审核，发放资格认证书。

    小学、中学、大学，一所又一所名校，在虚拟世界中立足。

    各个大学惊喜地发现，他们在虚拟学校中，一样可以如现实中一样做试验。他们只需要向寰宇公司支付一定数额的费用，就可以租借或是购买一所虚拟实验室，从物理到化学、医学，无所不包。

    设备从低档到高档，应有尽有，依售价不同而配置。

    只不过，没有一些超高精密地实验器材。

    据寰宇公司的说法，是这样高精密的设备，无法通过软件进行模拟，也不知是真是假。但各个学校已经非常满意了。

    大学只是为学生讲解原理，并不是做高深的深入研究。

    有了虚拟实验室，学校可以将大部分试验课，挪到虚拟世界中来进行。特别是一些危险的实验课程，在虚拟世界中不用担心伤人，又能够让学生认识到这些试验地危险性，提高他们在现实中操作的谨慎程度。

    游戏、旅游、教育，虚拟世界的内容不断丰富，也刺激着全球网地进一步发展。

    在欧美、日本等经济发达地区，全球网在新一波的扩张中，家庭拥有率达到了百分之九十八左右。北欧等高福利国家，网络入户率更是搞到百分之百的惊人数字。中国地区，也在寰宇公司的大力推广下，从城市到乡村，力所能及地铺设了全面的网络覆盖，通过各种优惠措施，让中国的家庭网络拥有率超过了百分之六十六。

    网络的进一步发展，又回过来，使得更多的人进入虚拟世界。

    汪工做空天飞机实际测试的材料早就供应完毕，萧强早就全力在增加虚拟网的主机设备。新搭建的超级计算机，差不多都投入到虚拟世界，但主机的增加速度，还是远远跟不上用户群的增长。

    现在虚拟世界每天都有近四千多万人，在里面休闲，可还有数千万用户的申请，被遗憾地拒绝——主机实在是不堪重负了！

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