☆、你来讲一下(2 / 4)

    她的目光直勾勾地往从姗而来。

    从姗吓得立刻埋下了头。她从前乖惯了，高一上学期考试成绩算不上很好，但也过得去，在班级里能算得上中游，没什么存在感，不管是批评还是赞扬都轮不到她。到了高一下半学期开始，因为她开始奋发，老师的赞扬常年陪伴着她的高中时期，不过那时候她已经不在意了。像现在这样被老师明里暗里的批评，是从姗人生中的第一次经历，即便她是重生的，即便她早做好了心理准备，此刻还是郁闷得很。

    虽然李月萍没有指名道姓，但她的目光非常具有指向性，再加上刚才有人发试卷的时候看到了从姗的成绩，班里大半人都知道考了34分这个奇葩分数的人，正是从姗。

    高一上半学期，从姗在班级里没什么存在感，同学们看到考这个成绩的人竟然是她，都有些惊讶。

    从姗的脑袋垂得更低了。

    李月萍说了一会儿，也累了，点到为止，拿着试卷开始讲题目。

    讲题的过程中，李月萍会说出这一题有多少人做对了，如果做对的人多，她就骂一下做错的“连这种这么简单的题都会做错”，如果做对的人少，她就会夸一下做对的人，倒也算得上是“赏罚分明”了。

    李月萍一向严肃，气场足，上课的时候还经常叫学生上去做题讲题什么的，很少有同学敢开小差。在讲到一道题时，她说：“这题是这张卷子里最难的，有点超纲，你们做错了我也不怪你们。我批改的过程中，我们班也就一个人做对了。是谁？”

    听到李月萍大概算是安慰的话，做错的学生都稍稍松了口气，想到这题还有人做对了，不禁好奇地环视四周。

    没有人应声。

    李月萍眉头一皱：“我记得五班做对了一个的，是谁，举手让我看看。”

    就在李月萍的再三催促下，原本将脑袋垂得极低的从姗颤颤巍巍地举起了她的手。

    在老师说这道题只有一个人做对的时候，从姗就感觉不妙了。她知道李月萍的习惯，只有一个人做对，肯定要让那个人上台讲题的，可她的卷面分才34分啊，前脚刚被骂过，后脚就要被拉上台讲题什么的……

    李月萍只记得考了34分的是从姗，倒是没想到只做对最难那题的人也是她。因为这一题是个填空题，她忍不住猜想，从姗是不是蒙对的。

    李月萍望着从姗道：“那你上来说一下解题思路。”刚上课时的盛怒已经
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