第六十三章 换位教学(3 / 3)

头是干啥的？聪明人，太聪明了，一眼就看出了本少爷道法的高深奥妙之处。

    “这个”咋解释？摸摸屁股先，算了，不拚不行，万一这几个老家伙听过瘾了，或许就把这事能撩了开去，本少爷也好逃脱老爷子的疯魔棍法。

    嗯嗯从物理的角度解释吧：“大家都知道，太阳会发光对吧？而且还能发热”伸手指了指太阳，一帮老夫子齐齐点头，李治臭小孩你点啥头？原本在外面罚站的一帮子小屁孩全把脑袋挤窗棂处，我分明看到了李漱那双漂亮的眸子，漂亮修长涂着丹红的手指甲在红润润的唇边。有担心有震惊，担心啥，担心你十七弟这根墙头草？李漱可能看到了本少爷不太善良的目光，撅撅小嘴，很轻蔑地挤挤眼，啥人

    没功夫理这小八婆：“所以我们站在阳光底下的时候就会觉得热或者是暖和对吧”渐渐地，我进入了角色，现在的我，是一位高级讲师，在我面前，是一批前来进修的小学教员，生动活泼的语言，教娱一体的教学方式，动手动脑结合实际的新式授课方法，在我的引领下，每一位举手答对题目的老学生都会受到大伙热烈鼓掌的精神奖励和我的口头夸奖，课堂上气氛和睦而热烈，学生求知若渴的目光，老师的倾囊相授口若悬河、涛涛不绝也无法形容我那涛天的智慧潮水把一帮大唐高级知识份子给淹没掉