☆、第18章 教授(4 / 4)

了一会儿，斯洛推着轮椅走进来了，安默拉想不明白他为什么会在船上准备好轮椅……

    斯洛将轮椅靠背往后压了点，忽然开口解答了安默拉的疑问：“这是游轮，有很多东西是为了方便身体不便的客人而设置的，包括轮椅，还有轮椅专用通道。”

    安默拉回想了一下马车上的颠簸，心想有钱人的交通工具真是太体贴了。

    斯洛调整好轮椅的高度，朝她张开双手，安默拉看见他的镜片上闪过荧光，神国捕捉到了那些魔导式的构建。是一种反重力的魔导式，一般用于搬运较为轻巧的精密仪器。

    然后安默拉就感觉自己被抬起来了。

    很平稳，悬浮于空中的时候没有感觉到任何不适，除了抵消重力与将她拉入轮椅的那个力之外，再也没有多余的能量逸散了。从安默拉的角度来说，刚刚斯洛的成式速度也是她可望而不可及的，他毕竟是成年人，意识空间已经完全成熟了。总而言之，这是个高效而迅速的魔法，而斯洛的施法过程堪比教科书。

    他从开始到现在只用过两次魔导式，两次都是反重力系，两次都完美得让人惊叹。

    “这是个熟练度的问题，如果你跟我一样长年累月使用魔法，并且在每一次使用后都进行思考与校正，那么以后绝对不会比我差。”斯洛很擅长察言观色，这也是门格尔身上完全看不到的优良品质。

    “谢谢您的指点。”安默拉也觉得自己需要大量练习，尤其是在神国的施法系统自成体系的情况下。不努力的话什么都得不到，魔导理论与实战是这个道理，任何事情都是这个道理。安默拉也许会怕流血，但从来不怕流汗，她很清楚自己可以通过努力获得什么。

    “你也许需要更多的指点。”斯洛的话充满了暗示意味，“门格尔在学术上的确是无人可以超越的殿堂级人物，但是我敢肯定他不是个好老师。”

    安默拉现在觉得斯洛的话听起来无比顺耳，每一句都有理有据，根本无法反驳。门格尔当然不是个好老师，安默拉在过去十几年已经用生命证实了这点，这个神经病除了关禁闭之外就没有其他教学技巧了。

    “您呢？”安默拉顺着他的意思，恭敬地问道，“我想您一定是一位优秀的教育家吧？”

    康纳上船前叫过他斯洛教授，如果没有猜错，这家伙应该是个学院派军事家，他在教育系统内一定有门路。