025小轰动与小维护(3 / 4)

不正常的现象。平时上课陶册在那里接话，啰啰嗦嗦的，一节课都容易过去，他讲课也很是轻松，光跟陶册白话就可以了，可是今天陶册一言不发，他的课程设计都少弄了许多，显得剩余时间特别长。有时他也挺烦陶册的，觉得平时他的话最多，今天突然发现了陶册的重要性，让他不由得暗暗惊讶，发现陶册居然是课堂之上的核心人物。 陶册老实，是因为潘笑笑在，还因为他沉浸在飞鸽聊天，冷不丁的被点名，他一愣，然后说：“老师，我每个月都有那么几天，你不必太在意，今天就不能陪你尽兴了。待我过几日养好身体，定然不负恩泽。”

    柯老师被他逗笑了，然后摆了摆手，说道：“那你多喝点热水，吃点木耳与大枣补补，今天我们就先开始实践吧，将我说的写出来，有问题问我，看看这个程序能不能做出来。”

    他说完，径直走向潘笑笑，站在她身边开口问：“第一次来上课吧，课程能跟上吗？”

    往常一到实践的时候，教室里面都乱糟糟的，今天教室里面却静悄悄的，好像很好奇校花说话的话，是什么声音，什么样的语气。

    潘笑笑抬头看着柯老师，然后伸出青葱一般的纤细手指，指了指电脑屏幕。

    柯老师以为她有问题要问，就俯下身，谁知她指了指电脑，用鼠标将一段代码复制，说道：“这里写得太多，可以精简成三组代码。”声音很轻，很柔，与她的形象相符。不做作，也不会让人觉得高傲，只是不带任何温度的语气，听起来让人觉得很难亲近。

    柯老师当即一个踉跄，差点跌倒在她身上。俯身去看她写的代码，发现还真是如她说得一样，当即笑容就有些僵硬。

    潘笑笑的代码堪称短小精悍，没有一句废话，运行起来也很快，看得柯老师都是一阵佩服，他想献殷勤都不行。

    很快就有学生过来围观，懂的人惊叹潘笑笑的代码，不懂的人惊叹潘笑笑的写代码速度。

    陶册刚刚想起身跟着过去，柯老师就轻咳了一声，让学生回座，然后走到讲台上说：“你们将我今天讲的都举一反三，学成潘笑笑同学那样，我就让你们联网玩游戏。”

    学生皆倒，他们都能看出来潘笑笑并非全是柯老师教的，没成想柯老师这么能揽功劳。

    不过，最后教室里面还是联网玩游戏了。

    学校教室的网速慢的可怕，让人恨不得砸键盘，所以教室里面的学生都是局域网玩cs。教室里面的男生与女生叫
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