第884章 昔曾浴血三十载，而今我为唐皇帝（十九）(2 / 4)

兴盛百业，治理江山社稷，更重要的使命，乃是成为“推动时代进步的先锋”。

    眼下谈这些可能还为时过早，但数十年后，学院里必然走出许多各行各业的顶尖人才，艺术家、政治家、工程师甚至科学家。

    一言以蔽之，西方大学里培养出来的那些推动了社会进步、改变了社会面貌的人才，李从璟都要培养；西方大学里没有培养出来的人才，李从璟也要培养。

    西方大学用了数百年时间才培养出来的政治家、哲学家、科学家，李从璟要用数十年的时间来做到——最不济也要打下稳定的基础。

    知识改变社会，人才推进历史，西方社会率先发展起来的基本规则，李从璟知道，所以要让大唐抢先一步。

    只有学院先培养出来无数优秀而先进的人才，让他们进入各行各业，大唐的社会才能全面发展。最终让大唐领先于全世界，拥有“先进知识”“先进思想”，并发展成为“先进科学技术”“先进文明制度”，及早成长为“近现代大帝国”。

    “毕业典礼”没有在论学堂进行，而是在大广场上。

    因为有朝廷重视和号召的关系，前来围观的人很多，洛阳城里的官员甚至是寻常百姓，但凡胸有墨水的读书人，形形色色，把可以容纳万人的广场挤得水泄不通。

    广场中央，席地坐着今日毕业的数百名学生，在学生之前，是摆案而坐的学院先生。在他们四周，才是洛阳官员，更有没座位只能站着的许多读书人。

    学院淘汰率达到百分之五十，高得离谱，也就是说能拿到告身的合格毕业者，只有入学者一半。这些学生，现在都身着浅青色九品官袍，九銙石腰带，配鱼袋——这就是洛阳学院毕业生的标准装束。

    无论他们日后是否为官，能成功毕业，他们就有大唐九品官阶。

    李从璟以皇帝之尊，迈步走上高台，亲致毕业贺词。

    冬日难得的大晴天，阳光暖和。

    学生们坐在广场中央，众星拱月。

    面对这些承载了他太多希望，也承载了大唐希望的栋梁，李从璟一时间感慨万千。

    他们有的十几岁，有的二十几岁。

    数载寒窗，一朝学成，俱都意气风发，摩拳擦掌，准备投身天下，一展平生所学与一腔抱负。

    李从璟看着他们，“身着九品官袍，拿到鱼符告身，意味着你们学业有成。但学业有成，并不代表
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