第二十四章 个案对象(3 / 3)

求帮助的，甚至可能有些抗拒，这会给陆然的咨询工作增加难度。

    不过，陆然不会因为这样就放弃的。

    “既然说了要随机选取，那么既已选定，从这一刻起，她就是我的咨客，我是她的咨询师，我会负责到底的，不到最后一刻绝不放弃。”陆然在心里给自己打了打气。

    他又和这位小女孩的老师通了电话，确定了明天两点到学校进行咨询。

    小女孩名叫周小雅，小学四年级，父母离异，目前和父亲一起生活。

    学习成绩排在班级的倒数，从三年级的时候就倒退得厉害。

    她上课的时候总是低着头，不爱听讲。

    她的班主任认为她很有问题，成绩一落千丈不说，性格也不像同龄孩子一般开朗。

    很少有人看见她笑。

    这就是陆然目前掌握到的，有关咨客的全部信息。

    “最起码，我能判断这个小女孩应该不是很闹腾。”陆然用仅有的资料分析着。

    “如果她闹腾，老师一定会给她贴上个顽劣的标签，现在看来，她倒可能是个安静的孩子，这也好，我不需要花很多时间让她安静下来。”

    入夜了，陆然还在揣测着自己将会遇到的这个小女孩，是什么样的。

    “她很少笑吗，她快乐吗？”

    想着想着，陆然闭上了眼睛，醒来，已经是第二天。