第6章 牵手(3 / 4)

下今天上午布置的作文。”黄莺拿起最上层的一本英抄本翻开，然后把内页展示给座位上的人看，“我让你们第一天就写作文一是想看看大家的语法基础，二是想看看你们的书写。”

    全班的目光都专注于讲台上班主任手上的那本小小的练习本，整齐划一的四线三格，可那些单词字母仿佛天性不羁，放浪形骸得连线格都变得扭曲。简而言之，这个英语书写，丑！

    “你们以前的语法不行我可以理解，书写差也是情有可原，毕竟其他老师可能不像我对这些要求严格。可徐然你初一就在我班上，这字还写成这样？”黄莺的话锋一转，矛头直指徐然。

    徐然还在兴致盎然地翻看着美术课本，突然听到自己的名字，一脸懵逼地站了起来。

    全班同学看着徐然，各处发出窃窃的笑。

    徐然没仔细听，完全不清楚状况，只能用疑惑地斜视着也侧头偷笑的何许人。

    “徐然你坐下，我没有特意批评你的意思，毕竟你以前英语写得就看不下去。”黄莺一脸无奈地摆摆手示意徐然坐下，又抽出一本“优秀范本”展示给大家，“这刚开学，你同桌何许人的字就很好，你多向他学学。”

    何许人自进入初中以来头一次被老师夸奖，立刻紧张地低头在草稿纸上乱画了些毫无意义的线条。

    徐然看着何许人这副受宠若惊又手足无措的模样有趣得不行，偷偷伸手戳了戳何许人腰上的痒痒肉。何许人被激得忍不住发笑，可愣是生生忍住，狠狠地瞪了了徐然一眼。

    何许人怒目圆睁，苦苦憋笑的样子又把徐然给逗乐了。趁着班主任的关注又放到了如何写好英语上，徐然又伸手去挠他。

    何许人没有办法，只能牢牢抓住徐然的手，防止他继续使坏。

    徐然的手进退不得，只能任由何许人抓着。

    教室窗户大开着，班主任在讲台上喋喋不休地重申着英语书写的重要性，天花板的电扇呼哧呼哧地旋转着，窗外的微风夹杂着夏日的余热吹拂在脸上。

    何许人体寒，即便是炎炎夏日，手还是一如既往的凉。徐然的手明明紧紧贴着何许人的，却已是微微发汗。

    徐然安分了下来，趴在桌上一言不发地盯着何许人的侧脸看，心里生出一种怪异的奇妙滋味。

    何许人没有再搭理徐然，可抓着徐然的手还是没有放开。

    直到晚读结束，黄莺才结束她的书写宣讲，何
    本章未完，点击下一页继续阅读