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    那个小胖子看了看旁边的同学涨红了脸：“是老师让我们这样说的，我想想怎么了？”

    张海知道这个小胖子叫刘壮，是村长的儿子，虽然回答的有些太现实，但也大致符合自己的要求，就摆了摆手，平息了下面的笑声：“刘壮同学，想的特别好，我们还可以往大的方面想。大家谁再说说？”

    得到了老师的肯定，刘壮骄傲的看着耻笑他的同学，刚才那些发出笑声的同学见到张海肯定了刘壮的答案，也都收起了笑声，自己思索了起来。张海满意的看着下面的学生，等待着他们的回答。

    过有三、五分钟，渐渐的又有学生站起来回答自己的问题，这次的答案便是千奇百怪了，每个学生都用着向往的语气描述着自己美好的人生，教室内的每个人都沉浸在自己或者别人编织的幸福之中。

    一节课的时间马上就要过去了，张海看到基本上每个人都已经说出了自己的想法，就满意的扫视了一下教室内的每一个人，他却发现最后面的一个少年正用漠视的眼光看着自己的同学，冷淡的表情与这个教室的气氛格格不入。

    张海知道这个少年叫凌云，是个孤儿，和村里的一个没有儿女的孤寡的老人为伴，平常以祖孙相称。他看到凌云没有说话的意思，就问道：“凌云，你怎么不说说你的想法？”

    凌云听到老师点到自己的名字，就站了起来：“张老师，我不想在想象中得到快乐，我希望自己能够真正的实现自己的理想。”张海不禁一愕，全班的学生也都从幻想中清醒，好奇的看着凌云，都好象是第一天认识他一样。

    张海知道凌云的成绩一向在全班的中游徘徊，平常并不喜欢说话，但他的古文非常的好，这要归功于和他一起住的那个老人，平常他拿出来的古文问题，就是连大学历史系毕业的张海都头疼。

    张海没有想到平常默默无语的一个人，今天竟如此坚定自己的想法，他就微笑着：“凌云，那你有什么理想说出来让大家听听。”

    旁边的刘壮嘲笑着：“他还能有什么理想，他这一辈子能实现的也就是多买几只羊，然后娶个媳妇，生几个娃，再给他娃找个媳妇。”大家也都哄然大笑起来，这些本是在这节课前刘壮所能够想到的生活轨迹，现在他已经有了小车这个更高的生活理想，所以就把它拿出来奚落凌云。

    凌云并没有理会他的嘲笑和同学们的好奇，而是对着张海道：“老师，你在给我们上第一节课的时候说过任何东西
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