第二卷 第八章 归来(5 / 7)

房间叫他去吃饭。

    这时候，摆在衣柜上面的闹钟响了，走动的时针刚好指向八点正。

    罗刚急急忙忙的吃了一小碗饭，换了一件灰色中山装慢慢地走出门去。

    走到学校大门口，罗刚抬头一看，一幅横联映入眼帘：热烈欢迎各位领导和老前辈前来我校指导帮助助学工作！心里一种亲切感油然而升。

    教育局和学校领导早已经在大门口迎接。双方进行了亲切的握手问候。接着，有人将罗刚领到了早已布置好了的会议室。

    会议室内，有一部分领导和老前辈已经到来了。罗刚朝四周瞅了一眼，有的认识，有的不认识。认识的人他主动点了点头，算是打了招呼。

    会议开始后，学校领导很谦虚得讲了这次会议意义和目的。然后请大家自由发言，谈谈自己的助学体会和建议。

    有的领导谈了助学重要性，便提出建议学校要建立一套助学机制，便于助学活动的长久发展。也有的老同志提议助学工作要有完整计划，最好能纳入县里五年规划。

    罗刚见发言的人都讲得差不多了，最后来了一个总结式发言。他说：“这几年来县里助学活动确实搞得很好，为了锦上添花，把助学活动推向一个新的阶段，建议三点：第一，助学活动要纳入教育工作内容，有完善的工作机制。第二，要有完善的工作规划，最好县政府，县人大会议通过。逐步实现制度化，规范化和法律化。第三，助学条件和标准要统一，便于实际操作，有自己的特色和经验。”

    在座的许多领导和老同志都同意的点了点头。

    罗刚的发言博得了许多人称赞。

    学校的这次助学活动座谈会开得很成功，在广大老师，学生中和社会上引起了较好的反响。

    第二天上午，实验学校的领导和年级老师登门来到罗刚家里回访。

    罗刚和妻子见他们到来便热情让座，倒茶。然后，端上一盘洗得干干净净的水果给大家吃。

    大家仔细打量了一遍房内，只见房屋比较简陋，几件像样一点的老式家具油漆早已剥落，露出陈旧色木材。衣柜上一台14英寸的“韶峰”牌电视机算是最值钱的家电，没有比他更好的东西了。多么朴素实在的老同志，虽然物质贫乏，但是精神是那样饱满，信念是那样坚定。看到这一切，大家对罗刚这位老同志肃然起敬。称赞他为大家树立了榜样，实在不可多得。

    罗刚却不以为然
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