第028章 孩子的教育问题(3 / 4)

后有着近千年的战乱史了。

    一千多年是战乱史！？

    难道没有一个可以统治这个纷乱的大陆的人才？

    就着这个问题，刘静学询问了那个神甫，也就是那个意图依靠神的光芒拯救世人，让人们摆脱战乱的语言学家。

    那个神甫听了刘静学的话，欲言又止，然后摇摇头，叹了口气，什么都没说。

    看了，这个纷乱的大陆表面下，还是有着不为人知的秘密啊。

    上帝保佑，如来佛祖，观音菩萨，玉皇大帝，满天的神佛保佑，千万可别让我碰到那些背后的人，我也不想知道他们是任何秘密，就让我安安静静，平平安安的度过这一生吧。

    如果能够找到妞妞和娃娃的家人，让他们阖家团聚，那就更美了。

    看来还是要让娃娃和妞妞学一门本领，或者手艺，或者技术了。

    身体锻炼也得提上议事日程了。唉，子不教，父之过啊。可不能让娃娃和妞妞输在起跑线上。

    只是让他们学什么好呢？

    刘静学把这个问题广泛的咨询了村里的所有人，然后又询问了两个孩子的意见，观察了两个孩子的兴趣方向，研究了两个孩子的性格爱好。

    最后确定，什么都不管了，让两个孩子自己学。

    村里面，那是人才济济，干什么的都有，虽然普遍的水平不高（按照刘静学前一个世界的经验看），大多是中不溜的水平，什么法神，战神，斗神之类的，一个都没有，神甫也只是一个大主教的水平，盗贼也只是到达刺客的初级，距离中级刺客，高级刺客，弑神者还差好几级。

    哦，连亡灵法师都有，这个亡灵法师远远的住在森林的里面，还是娃娃给妞妞采花的时候无意遇见的。

    娃娃看见那个重度营养不良的老爷爷（瘦的就剩皮包骨头了），响应刘静学的教育，把兜里所有的零食都掏了出来，和那个老爷爷换了一个红色的花朵，尽管那里遍地都是更加漂亮的花朵。他还是和那个老爷爷换了那朵红色的曼陀罗花。

    这是因为刘静学说过，白给人家东西，有时候在人家看来会被认为是歧视，要尊重别人，哪怕再可怜的人都有着他的自尊的，伤害别人的自尊是最大的罪过，会有报应的。

    几天后，那个亡灵法师指派一个骷髅抱着一大捧鲜艳的花朵，来到村子里面，找娃娃换零食。

    一个抱着鲜花的骷髅，举着
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