第79章 大显神通(4 / 8)

的。

    但黎燕燕短暂地惊讶了一下，就想到了果爹李向阳。李向阳的讲话水平，她是知道的。而今天红果儿的演讲，跟她爹简直一脉相承，都是那种讲两句场面话，马上就端上干货来的说话方式。

    其他人呢，亲眼看到黎燕燕在一开始的时候，给红果儿递了词儿，倒也都没想太多。

    只是，演讲稿可以在一开始就由大人为她准备好，讲话时的风姿、声调、气场，却是通过长期培训，也不一定能达到她现在的程度的。

    一言以蔽之，这就是天分！

    记者们交头接耳，都在议论这点。无不感慨，上面会推出这个女孩来当典型，确实是因为人家有过人之处。

    就连之前一直看不上红果儿的校长，也收起了眼中的轻视之意。

    由于之前完全没有在大型集会上讲课的经验，这头一所学校的学生们，到了后面分发小球藻母液，以及学习实操的部分，操场上的秩序就开始有些混乱了。

    多的是吵杂声，以及因为这些吵杂听不到课，而努力往前面涌的学生。

    连各班班主任维持起秩序来，都相当费劲儿。毕竟城镇人口从前两个月开始，每月减少了6斤的供应口粮，大家都饿着肚子。谁不想学到能喂饱自己和家人的法子呢？

    可越是心急，秩序越差，反而有更多人听不清红果儿的实操课。

    后来，还是红果儿去请校长，把学生们遣回各自教室，并说明，稍后会由小老师们一个班级一个班级地进行指导教学，这才暂时控制住了局面。

    不过，她说的这个法子，只是权宜之计。真要按这么做，一天能教会一个学校的学生，就不错了。

    “你们说，该怎么办？”她摊手问小老师们。

    “既然主要是秩序问题，我们又急着教会那么多学生，其实可以请牛书记联系武警部门，让他们出警帮助维持秩序。”

    黎燕燕出的主意，来自干部们的惯性思维——自己解决不了的，直接找领导。

    其他孩子不过都是些小学生，平时连自己都管不住，哪儿知道怎么管别人？

    一个个插嘴道：“叫他们家长来！他们家长陪在旁边，他们就不敢胡闹了！”

    “让他们家长也来学习！”

    “哇，让你教高中生，你都还不满意啊？还要教人家家长？”

    小老师们自己先闹腾起来。
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